Copyright, derechos de autor, copyleft, compartir- igual, copiar y pegar... Respetar la obra del otro. ¿Algunas vez se preguntó qué significan estos conceptos cuando suenan en los entornos 2.0?
Consultando a San Google y utilizando fuentes viables podemos definir que
Copyright: tambièn conocido como derechos de autor es un conjunto de normas jurídicas y principios que regulan los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores (los derechos de autor), por el solo hecho de la creación de una obra literaria, artística, musical, científica o didáctica, esté publicada o inédita. Está reconocido como uno de los derechos humanos fundamentales en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Muy fàcil de reconocer porque solemos ver este simbolo.
El derecho de autor se basa en la idea de un derecho personal del autor, fundado en una forma de identidad entre el autor y su creación. El derecho moral está constituido como emanación de la persona del autor: reconoce que la obra es expresión de la persona del autor y así se le protege.
La protección del copyright se limita estrictamente a la obra, sin considerar atributos morales del autor en relación con su obra, excepto la paternidad; no lo considera como un autor propiamente tal, pero tiene derechos que determinan las modalidades de utilización de una obra.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Derecho_de_autor
Ahora uno puede pensar todas las macanas que solemos hacer algunas veces en la internet y que no hemos respetado, tal caso es el tema de bajar un tema musical, un vìdeo, una pelìcula que no ha sido promovido por un sitio oficial y no esta autorizado por el autor; Y peor aùn crear copias utilizando CD, DVD, para su venta ilegal.
Muchas veces surgen planteos y enojos contra el mismo sistema como por ejemplo:
¿Porquè se me penaliza a mi y no a los vendedores ambulantes?
¿Porquè no se considera que lo uso para educaciòn y no para fines de lucro?.
Etc.
El concepto es para todos los fines que seràn aplicados, no significa que usarlo en la educaciòn tape el concepto de Copyright, no se olvide si es autorizado por el autor y disponible en los medios que èl autor haya permitido para su descarga y utilizaciòn entonces es vàlido para la educaciòn.
Pero para no hacerlo tan complejo ya que podemos extenderlo aùn màs vayamos con el otro concepto y verà que la cosa se pone aùn màs interesante.
Copyleft Grupo de licencias cuyo objetivo es garantizar que cada persona que recibe una copia de una obra pueda a su vez usar, modificar y redistribuir el propio trabajo y las versiones derivadas del mismo. Unas veces se permite el uso comercial de dichos trabajos y en otras ocasiones no, dependiendo que derechos quiera ceder el autor.
Esta palabra comenzó a utilizarse en los años setenta por oposición a copyright para señalar la libertad de difusión de determinados programas informáticos que les otorgaban sus creadores. Unos años más tarde se convirtió en un concepto clave del denominado software libre, que Richard Stallman plasmó en 1984 en la General Public License (GPL, «licencia pública general») de su proyecto GNU («ñu»; estas siglas corresponden a Gnu is Not Unix). El objetivo principal de esta licencia es impedir que el material que se acoge a ella pueda quedar jurídicamente sujeto a derechos de autor (copyright).
http://fundacioncopyleft.org/es/9/que-es-copyleft
Tiene una hermosa historìa que contar pero el interès de este doc es difundir brevemente las licencias que tiene esta cultura libre y son unas 5
GPL
Creative Commons
Coloriuris
Licencia Aire Incondicional
Licencia Arte Libre
pero me voy a enfocar en una en particular Creative Commons.
Fuente: http://fundacioncopyleft.org/es/10/licencias
Es una organización sin ánimo de lucro que ofrece un sistema flexible de licencias copyleft para el trabajo creativo.
¿Qué es Creative Commons? Usando el traductor...
Creative Commons es una organización sin fines de lucro que permite el intercambio y el uso de la creatividad y el conocimiento a través de herramientas gratuitas legales.
Nuestras pruebas gratis, fácil de usar licencias de derechos de autor proporcionan una manera simple y estandarizada para dar el permiso para compartir y utilizar su trabajo creativo - de las condiciones de su elección.Las licencias CC permiten cambiar fácilmente los términos de los derechos de autor de la omisión de "todos los derechos reservados" a " algunos derechos reservados ".
Las licencias Creative Commons no son una alternativa al copyright. Trabajan junto a los derechos de autor y le permiten modificar los términos de los derechos de autor que mejor se adapte a sus necesidades.
Las obras, imàgenes, videos, etc se lo reconoce bajo este símbolo
Fuente: http://creativecommons.org/about
¿Què quiere decir con esto?
Que usted puede crear un obra y si desea dar a la gente el derecho a compartir, usar, e incluso construir sobre una obra que ha creado, usted debe considerar su publicación bajo una licencia Creative Commons.
Còmo en este caso verà que nuestra guìa contiene una licencia “Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina. (Haciendo clic conocerà màs de nuestro trabajo)
En nuestro paìs las licencias tiene su sitio web de consulta http://www.creativecommons.org.ar/
Entonces con todo esto podemos hablar de un caso terrible, el copiar y pegar, conocido como copy and paste.
Vamos a hacer una situaciòn problemàtica comùn que sucede cuando la docente le pide a Pepito una monografìa sobre sistemas operativos.
“Pepito llega a su casa y seguro lo primero que va a utilizar es el buscador y agrega ciertas combinaciones de palabras para buscar sobre SO, y oh! casualidad encuentra una monografìa en un sitio muy famoso donde los vagos alumnos y porque no docentes terminan consultando y tomando prestado para ser COPIADO.
Chan, si no ponemos algunos criterios de trabajo es obvio que el alumno que no quiera trabajar copie, pegue y lo imprima, tal vez nunca señaló la fuente de consulta y no lo hemos cotejado y chas el alumno aprobò afortunadamente si haber hecho un mínimo esfuerzo”
De esto hablo, de la cultura de copiar, pegar e imprimìr. Cosa que se evita si proponemos algunos criterios a la hora de pedir un trabajo pràctico.
Criterios pueden muchos, pocos, variados, depende del docente que exige del alumno un trabajo elaborado.
Hoy en dìa la facilidad que presenta el uso de las nuevas tecnologìas para las tareas está eliminando el trabajo “con gusto a casero”, donde el alumno termina copiando y pegando hasta los errores ortogràficos (una consigna a tener en cuenta, la ortografìa).
Yo le pido a mis alumnos trabajos digitales, con cita de fuente de autor y hasta el origen de las imàgenes. Pautas claras para un trabajo valorado a la hora de corregir, y que sea para entenderlo no memorizarlo que sino no sirve.
Ahora les dejo unos trabajos realizados con licencia CC y otros con bùsqueda de informaciòn y elaboraciòn de cuadros comparativos. Ambos son trabajos genuinos y ùnicos rediseñados para la ocaciòn.
Les dejo algunos aportes realizado bajo fuentes oficiales y con Licencia Creative Commons.
Power de Belgrano con imàgenes CC
https://docs.google.com/presentation/d/1BmdtCspGkpASW3EdCG8YSjmaXvMtlcABtx1p1Tl5K6k/edit
Power Soporte Conectar- Si de netbook hablamos.
https://docs.google.com/presentation/d/1iknZR6bSVxlCpxHgZNgaShxSs6FFJ6tF7H8IjoHL2VM/edit#slide=id.p
Para terminar les dejo los siguientes link:
Gracias al aporte de Ricardo, miembro del grupo soporte tècnico no oficial
http://lasnetbooksnomuerden.blogspot.com.ar/2012/02/rebeldes-con-causa-la-dificil-relacion.html
¿Cómo y dónde buscar material libre?
Afortunadamente, la cultura libre está cada vez más presente en todas partes. Estos son algunos ejemplos de repositorios de material educativo libre. En algún caso también tienen material con copyright.
Fotografías e imágenes libres:
Wikimedia Commons
OpenClipArt
Open Photo
Flickr
Buscador de imágenes de Google (indicando el tipo de licencia en la búsqueda avanzada).
CLKER: Icónos, cliparts... vectorizados (SVG)
Iconfinder
ICON ARCHIVE: Miles de iconos
DEVIANTART: Fotografías, pinturas, arte
PHOTO PIN: Fotografías
WYLIO: Fotografías
FREEFOTO: Buscador de imágenes gratuitas
StockXCHNG
Otros 25 bancos de imágenes donde encontrar imágenes gratuitas
Libros, Textos, tutoriales y actividades libres para el aula:
Academia Libre
Sembrando libertad
Argenclic
En nuestro paìs las licencias tiene su sitio web de consulta http://www.creativecommons.org.ar/
Entonces con todo esto podemos hablar de un caso terrible, el copiar y pegar, conocido como copy and paste.
Vamos a hacer una situaciòn problemàtica comùn que sucede cuando la docente le pide a Pepito una monografìa sobre sistemas operativos.
“Pepito llega a su casa y seguro lo primero que va a utilizar es el buscador y agrega ciertas combinaciones de palabras para buscar sobre SO, y oh! casualidad encuentra una monografìa en un sitio muy famoso donde los vagos alumnos y porque no docentes terminan consultando y tomando prestado para ser COPIADO.
Chan, si no ponemos algunos criterios de trabajo es obvio que el alumno que no quiera trabajar copie, pegue y lo imprima, tal vez nunca señaló la fuente de consulta y no lo hemos cotejado y chas el alumno aprobò afortunadamente si haber hecho un mínimo esfuerzo”
De esto hablo, de la cultura de copiar, pegar e imprimìr. Cosa que se evita si proponemos algunos criterios a la hora de pedir un trabajo pràctico.
Criterios pueden muchos, pocos, variados, depende del docente que exige del alumno un trabajo elaborado.
Hoy en dìa la facilidad que presenta el uso de las nuevas tecnologìas para las tareas está eliminando el trabajo “con gusto a casero”, donde el alumno termina copiando y pegando hasta los errores ortogràficos (una consigna a tener en cuenta, la ortografìa).
Yo le pido a mis alumnos trabajos digitales, con cita de fuente de autor y hasta el origen de las imàgenes. Pautas claras para un trabajo valorado a la hora de corregir, y que sea para entenderlo no memorizarlo que sino no sirve.
Ahora les dejo unos trabajos realizados con licencia CC y otros con bùsqueda de informaciòn y elaboraciòn de cuadros comparativos. Ambos son trabajos genuinos y ùnicos rediseñados para la ocaciòn.
Les dejo algunos aportes realizado bajo fuentes oficiales y con Licencia Creative Commons.
Power de Belgrano con imàgenes CC
https://docs.google.com/presentation/d/1BmdtCspGkpASW3EdCG8YSjmaXvMtlcABtx1p1Tl5K6k/edit
Power Soporte Conectar- Si de netbook hablamos.
https://docs.google.com/presentation/d/1iknZR6bSVxlCpxHgZNgaShxSs6FFJ6tF7H8IjoHL2VM/edit#slide=id.p
Para terminar les dejo los siguientes link:
Gracias al aporte de Ricardo, miembro del grupo soporte tècnico no oficial
http://lasnetbooksnomuerden.blogspot.com.ar/2012/02/rebeldes-con-causa-la-dificil-relacion.html
¿Cómo y dónde buscar material libre?
Afortunadamente, la cultura libre está cada vez más presente en todas partes. Estos son algunos ejemplos de repositorios de material educativo libre. En algún caso también tienen material con copyright.
Fotografías e imágenes libres:
Wikimedia Commons
OpenClipArt
Open Photo
Flickr
Buscador de imágenes de Google (indicando el tipo de licencia en la búsqueda avanzada).
CLKER: Icónos, cliparts... vectorizados (SVG)
Iconfinder
ICON ARCHIVE: Miles de iconos
DEVIANTART: Fotografías, pinturas, arte
PHOTO PIN: Fotografías
WYLIO: Fotografías
FREEFOTO: Buscador de imágenes gratuitas
StockXCHNG
Otros 25 bancos de imágenes donde encontrar imágenes gratuitas
Libros, Textos, tutoriales y actividades libres para el aula:
Academia Libre
Sembrando libertad
Argenclic
Clic
Open Libra
Software libre:
Alternativas libre
Música, audio:
Jamendo
Sound Cloud
FreeSound
Grooveshark
OP SOUND
http://freemusicarchive.org/
Vídeos:
Vimeo
YouTube (añadiendo Creative Commons al término de búsqueda y comprobando en los datos del vídeo que está bajo CC)
Fuentes tipográficas
DAFONT
FONT REACTOR
1001 FONTS
URBAN FONTS
Para todo:
Buscador general de Creative Commons
Más recursos en cybraryman.com/creativecommons
Open Libra
Software libre:
Alternativas libre
Música, audio:
Jamendo
Sound Cloud
FreeSound
Grooveshark
OP SOUND
http://freemusicarchive.org/
Vídeos:
Vimeo
YouTube (añadiendo Creative Commons al término de búsqueda y comprobando en los datos del vídeo que está bajo CC)
Fuentes tipográficas
DAFONT
FONT REACTOR
1001 FONTS
URBAN FONTS
Para todo:
Buscador general de Creative Commons
Más recursos en cybraryman.com/creativecommons
